Самарский филиал ФГБОУ ВО "ВГУВТ"

УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ 

Руководитель подразделения:

Фомина Екатерина Юрьевна  - заведующий отделом

Положение о структурном подразделении

Цель работы учебно-методического отдела: повышение методической компетентности преподавателей, как главного фактора, обеспечивающего результативность процесса обучения студентов и методическое сопровождение инновационного развития образов Самарского филиала ФГБОУ ВО «ВГУВТ». Методическая компетентность преподавателя обеспечивает результативность процесса обучения студентов, поскольку позволяет с научной точки зрения определять и реализовывать принципы, содержание, формы, методы и средства учебно-педагогической деятельности.

Задачи учебно-методического отдела:

• всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства преподавателей;
• развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива в целом;
• совершенствование программно-методического обеспечения для создания условий успешного усвоения ФГОС всеми студентами Филиала;
• повышение квалификации, опытно-экспериментальная деятельность программно- методическая деятельность контрольно-диагностическая деятельность;
• достижение оптимального уровня образования, воспитания и развития обучающихся.

Объектом методической работы являются различные стороны образовательного процесса: учебная, научно-исследовательская, экспертная, аналитическая, проектировочная, информационная, консультационная и др. виды деятельности. Работа строится на основе сотрудничества с председателями предметных (цикловых) комиссий,  библиотечно-информационным  отделом и другими структурными подразделениями Филиала.

Методическая служба принимает участие в работе педагогических советов, методических советов, научно-практических конференций, семинаров, других коллективных формах деятельности. Следование стратегии сотрудничества внутри структурных подразделений Филиала с участием руководителей является основной организационной целью методической работы.

Структура методической работы:

• повышение квалификации;
• опытно-экспериментальная деятельность;
• программно-методическая деятельность;
• контрольно-диагностическая деятельность.

Содержание методической работы:

• совершенствование содержания образования;
• совершенствование методики обучения и воспитания;
• комплексное обеспечение учебных дисциплин;
• изучение и распространение передового педагогического опыта.

Источники формирования содержания методической работы:

• Законы Российской Федерации;
• Нормативные документы, инструкции, приказы Министерства образования и науки РФ и субъектов Федерации, определяющие цели и задачи образования в целом, и в частности, системы методической работы;
• Программа развития Филиала;
• Государственные образовательные стандарты, Федеральные государственные образовательные стандарты, учебные планы и программы;
• Новые педагогические исследования, инновации, введения и новшества, раскрывающие по-новому содержание методической работы;
• Информация о массовом и передовом опыте методических служб в системе СПО.

Формы методической работы:

• консультации;
• школа начинающего педагога;
• методические советы;
• индивидуальные беседы;
• выставки методических разработок;
• круглые столы;
• самообразование.